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Grande Juve, di nuovo campione d’Italia!

Con un’impresa straordinaria la Juve festeggia con un turno d’anticipo il tanto agognato 28° scudetto.

Dedichiamo ai bianconeri questo libro sulla nostra squadra del cuore!

Grande Juve!!! 🙂

Grande Juve!

Riccardo ed Elia

Mi presento

In questo libro, creato con Didapages, i bambini di prima della scuola C. Goldoni si presentano…

I bambini di prima si presentano

Buona lettura! 🙂

Racconti fantasy o di fantascienza

Il Messaggero

Il Messaggero

I ragazzi delle classi quinte della scuola “C. Goldoni” hanno continuato una storia di cui avevano letto solo la parte iniziale.
Hanno scritto così alcuni racconti che sono diventati  fantasy o di fantascienza.

Per il loro lavoro hanno utilizzato il software Didapages in maniera molto divertente: hanno creato animazioni, inserito musiche, test, qualcuno ha anche dato la possibilità al lettore di disegnare.

Nel frattempo con la loro maestra Rossella hanno scoperto parecchie funzionalità del programma, che permettono di rendere interattivo un libro.

Bravissimi! 🙂

Un viaggio nello spazio

Un viaggio nello spazio

Il libro delle fate

Il libro delle fate

Guerre spaziali

Un fantastico mondo

Un fantastico mondo

Fantasticando

Fantasticando

Arin e Odrin

Arin e Odrin

Attacco alla città

Attacco alla città

Sole e ombre

Sole e le nostre ombre
Sole e le nostre ombre

I bambini di terza della scuola Vivaldi hanno prodotto un lavoro di osservazione del sole e delle ombre in diversi periodi dell’anno ad orari fissi ed hanno documentato la loro esperienza con Didapages, un software open sources che permette la costruzione di libri dinamici.

In classe i nostri amici hanno realizzato un orologio solare molto originale e riprodotto il pendolo di FoucaultW per verificare la rotazione della terra.

Clicca sul libro per aprirlo.

Buona lettura! 🙂

tratta di un lavoro di osservazione del sole e delle ombre in diversi periodo dell’anno, ad orari fissi dei bambini di III della scuola Vivaldi. E’ stato utilizzato Didapages per la costruzione del libro dove si racconta l’esperienza. I bambini sono stati coinvolti nel lavoro di documentazione.

In matematica è stato portato avanti un lavoro di lettura e analisi dei testi dei problemi e di lettura delle tabelle e un lavoro di ricerca di strumenti per misurare. Sono state fatte esperienze di stima delle misure.